Un objectif central de l’approche de Chemins vers la Qualité est d’amener les processus associés à l’ensemble de l’organisme social d’une institution. Le travail ne se limite pas à un collège ou aux responsables de la direction, mais peut impliquer par exemple aussi les personnes ayant besoin d’aide, les élèves et les parents ainsi que les responsables de la structure de support. La fondation recommande que le plus grand nombre possible de personnes concernées se familiarisent avec les enjeux de la démarche, au moins dans un premier temps. Les formations font partie d’un processus d’apprentissage qui doit être complété par la mise en œuvre réelle dans l’institution et la mise en pratique des différents aspects. Chemins vers la Qualité devient ainsi une contribution à « l’organisation apprenante ».

Chemins vers la Qualité comprend une multitude de conseils méthodologiques pour organiser la collaboration dans les communautés de tâches.  

Nous offrons diverses formes de travail autour de la démarche, que ce soit en introduction ou en approfondissement, de manière générale ou en complément, afin de pouvoir faire l’expérience pratique des nombreuses suggestions. La fondation soutient ce travail en proposant d’une part des formations de base et des formations continues en lien avec les fondements de la démarche.

Et d’autre part, une large palette de formations et d’accompagnements est proposée par des personnes qui se sont familiarisées avec la démarche et qui souhaitent y associer leurs connaissances et compétences professionnelles et de conseil. Ces formations sont placées sous la responsabilité individuelle des intervenants. Le recours à ces offres de formation et d’accompagnement relève de la compétence des institutions. 

Formes de séminaires et de formations

• Journées d’introduction
  Base de la démarche et utilisations les plus importantes
• Séminaires thématiques
  Travail de la démarche et de ses outils concrets
• Ateliers pour les écoles